CURSO EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL VIRTUAL PARA DOCENTES TIEMPO
COMPLETO.
JUSTIFICACIÓN
Dentro del marco del Plan Estratégico
Institucional se establece el fortalecimiento de los perfiles de los docentes
tiempo completos de la institución en emprendimiento,
por parte de la Unidad De Desarrollo Empresarial de Vicerrectoría De Extensión.
Apoyado en esta estrategia se capacitará a cincuenta (50) docentes tiempo
completo, a través de la plataforma Moodle, estas capacitaciones se realizaran
en dos cursos de veinte cinco integrantes (25). Iniciando la primera
capacitación entre el período de los meses de Junio a Julio.
COMPONENTES DEL PROGRAMA
DE EMPRENDIMIENTO.
Intensidad horaria: 20
horas.
.Área de
competencia: Emprendimiento.
OBJETIVO
DEL PROGRAMA:
Desarrollar competencias emprendedoras que
le permitan a los docentes
participantes, identificar iniciativas
Empresariales en los estudiantes
y desarrollar planes
de negocio que
conduzcan a la
conformación de Empresas
sostenibles que generen
Empleo y bienestar
para su entorno.
COMPONENTES:
1. FUNDAMENTACIÒN AL
EMPRENDIMIENTO
MÓDULOS
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DURACIÓN
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Modulo instruccional 1:
Fundamentos para el
emprendimiento
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5 HORAS
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Total
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5 HORAS
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2.
IDENTIFICACIÓN DE INICIATIVAS DE NEGOCIO
MODULOS
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DURACIÓN
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Modulo instruccional 2:
Pensamiento Empresarial
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5 HORAS
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Modulo instruccional 3:
Identificación de
iniciativas de negocio
|
2 HORAS
|
Total
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7 HORAS
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3. ESTRUCTURACIÓN DE
PLANES DE NEGOCIO Y GESTIÒN
MODULOS
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DURACIÓN
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REPORTE METAS:
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Modulo instruccional 4:
Inducción Plan de negocio
|
4 HORAS
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Certificado de: Aprobación del Programa de Emprendimiento
Resultado de aprendizaje: docentes sensibilizados
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Modulo
instruccional 5:
Elementos de gestión
empresarial
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2 HORAS
|
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Total
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6 horas
|
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Total Programa
|
10 horas
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TOTAL DE HORAS DEL PROGRAMA
20 HORAS
- MODULOS DEL PROGRAMA
1. MODULO 1.-
FUNDAMENTACIÒN AL EMPRENDIMIENTO
OBJETIVO DEL MÒDULO
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Informar y motivar a las personas sobre el
despertar al emprendimiento y propiciar una actitud proactiva a la creación
de empresas.
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MATERIAL DE APOYO
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·
Presentaciones
·
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RESULTADO DEL MODULO
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Personas preparadas motivadas a emprender,
a aportar nuevas soluciones para nuevas necesidades, a descubrir nuevas
formas de hacer las cosas, de transformar una idea en realidad, decididos a
encontrar soluciones a temas del día a día, de los negocios y las empresas.
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2. MODULO 2.- IDENTIFICACIÒN
DE INICIATIVAS DE NEGOCIO
OBJETIVO DEL MÒDULO
|
Desarrollar
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MODULO INSTRUCCIONAL 1.
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DESARROLLO
DEL PENSAMIENTO EMPRESARIAL. Su objetivo Fortalecer las capacidades
empresariales a través de la identificación de las competencias personales de
emprendimiento e inquietar a partir de reflexiones que estimulen la
generación de iniciativas de negocio. Permite la conceptualización del perfil de la idea de negocio ubicándola dentro del contexto socio económico
regional y nacional
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TEMAS
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·
Creatividad e innovación
·
Proyecto de vida : creación de valor
·
Perfil Emprendedor: Características empresariales personales
·
Conformación de equipos de trabajo
|
MATERIAL DE APOYO
|
·
Fascículos sobre:
Pensamiento Empresarial y Mentalidad Empresarial.
·
Lecturas soporte
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RESULTADO DEL MODULO
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Perfil empresarial identificado del
equipo emprendedor + al menos una iniciativa de negocio
definida.
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MODULO INSTRUCCIONAL 2.
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IDENTIFICACIÓN
Y VALORACIÓN DE
Identificar una iniciativa empresarial concretando aspectos de mercado, técnicos y de recursos que se requieren y evaluar si existe una verdadera oportunidad que amerite la elaboración del plan de negocio.
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TEMAS
|
·
Generación de ideas
·
Evaluación de ideas de negocio
·
Desarrollo Perfil de
|
MATERIAL APOYO
|
·
Fascículos sobre
generación y
Evaluación de ideas
de negocios.
Perfil de
·
Lecturas
|
RESULTADO ETAPA
|
Idea de negocio analizada
para iniciar el Plan de negocios.
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2. MODULO 3.- PLAN DE NEGOCIO
OBJETIVO DEL MÒDULO
|
Orientar la formación y prestar Asesoría para proporcionar elementos conceptuales y herramientas técnicas mediante capacitación y asesoría
que permitan al creador de empresa
cualificar y cuantificar las inversiones mediante la elaboración del plan de
Negocio, minimizando riesgos de fracaso y optimizando al máximo los recursos;
proyectando la nueva empresa, mediante los diferentes estudios y sistemas de
evaluación
|
MODULO INSTRUCCIONAL 1.
|
DESARROLLO
DEL PENSAMIENTO EMPRESARIAL. Fortalecer las capacidades empresariales
a través de la identificación de las competencias personales de emprendimiento
e inquietar a partir de reflexiones que estimulen la generación de
iniciativas de negocio. Permite la conceptualización del perfil de la idea de negocio
ubicándola dentro del contexto socio
económico regional y nacional
|
TEMAS
|
·
Inducción al
plan de negocios.
·
que es
un Plan de
negocio
·
porque se
hace y para
que sirve
●
Desarrollo del plan de negocios:
·
Conformación de equipos de trabajo.
·
Nota:
desde el punto
de vista teórico
|
MATERIAL DE APOYO
|
|
BIBLIOGRAFÍA
|
HARRINGTON, james, HOFFHEIR glen y REID
robert.
Herramientas para
la creatividad, MC
Grau Hill
Colombia 2000.
VALERA Rodrigo
innovación Empresarial
arte y ciencia
en la creación
de Empresas. Prentice
Hall. Segunda Edición
Bogotá- Colombia.
Harvard Business Reiview. Creatividad e
innovación. Edición Densto.
España 2000.
PHILIP kotler. DIRECCIÓN DE
MERCADOTECNÍA.
Editorial Prentice
hall 2003.
GRABINSKY
Salo. El Emprendedor
creador y promotor
de Empresas. Editorial Colina. Bogotá 1995.
HARRINGTON James; HOFFHEIR Glen y REID Robert. Herramientas para
la creatividad. MC Grau Hill. Colombia 2000.
LINARES ZAPATA
Angel. Guia de
redacción del plan
de Empresa. Odisea,
1997.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARÍA:
|
METODOLOGÍA
- Estrategias
didácticas: talleres, lecturas de
reflexión, consulta
bibliografía sobre temática
expuesta.
- Estrategias evaluativas: Interpretación y
análisis de los
talleres, seleccione identificación de
las ideas particulares de
negocio.
ACTIVIDADES DE LOS
ESTUDIANTES
Para ingresar este blogger previamente los estudiantes recibieron por correo electrónico el link correspondiente al blogger.
Ingresen a los enlaces que
aparecen en la página de “enlaces de apoyo” del blogger al igual que a los
videos a través de la páginas de “como ser emprendedores” y “conferencia de
emprendimiento del blogger”. Posteriormente cada estudiante publicará sus
comentarios en recuadro de diálogo de la página de “enlaces de apoyo” del
blogger.
